Penulis : Dr. Rukiah, S.E., M.Si., Ananda Anugrah Nasution, S.E., M.Si., dan Wanda Khairun Nasirin, M.E.
Penerbit : Bypass
ISBN : 978-623-8244-15-7
Ukuran : 17,6 x 25 cm
Isi : BW, bookpaper 75 gr
Halaman : 106 hlm
Terbit : Februari 2024
Cover : Soft cover, AC 230 gr
Harga : Rp 130.000
Sinopsis
Pengukuran kinerja menggunakan pendekatan Balanced Scorecard (BSC) pertama kali dipopulerkan oleh Robert S. Kaplan dan David P. Norton pada tahun 1992 ini. Kinerja berbasis pengukuran balanced Scorecard menjadi sangat penting bagi perusahaan untuk memformulasikan strategi dan mengukur kinerjanya, serta menghubungkan visi dan strategi perusahaan untuk memotivasi karyawan dalam rangka pencapaian tujuan strategis secara efektif dan efisien.
Balanced Scorecard merupakan suatu metode pengukuran kinerja yang tidak hanya mencerminkan pada kinerja keuangan saja, tetapi juga kinerja non-keuangan. Aspek non-keuangan mendapat perhatian yang cukup serius karena pada dasarnya peningkatan kinerja keuangan bersumber dari aspek non-keuangan. Bidang usaha dari lembaga tersebut juga cukup luas, dari industri manufaktur hingga jasa, salah satunya adalah industri pendidikan. Buku ini mengupas lebih jauh tentang tahapan dalam mengukur kinerja pada industri pendidikan.
